In naher oder nicht ganz so naher Zukunft wird sich durch die Gesamt- und Ganztagesschule die Bildungspolitischelandschaft Österreichs stark verändern. Dies führt zu neuen Herausforderungen, z.B. wenn die Kinder nicht mehr zu den Heimstunden kommen können da sie Unterricht haben oder die Heimstunden deshalb erst sehr spät beginnen können u.a. könnte versucht werden, die Heimstunden als Teil der Nachmittagsbetreuung zu integrieren, dazu könnten in der BJV Partnerschaften gesucht und etabliert werden. Auch die Chance durch diversifizierte Klassengemeinschaften neue Zielgruppen an zu sprechen sollte proaktiv genützt werden.

In naher oder nicht ganz so naher Zukunft wird sich durch die Gesamt- und Ganztagesschule die Bildungspolitischelandschaft Österreichs stark verändern. Dies führt zu neuen Herausforderungen, z.B. wenn die Kinder nicht mehr zu den Heimstunden kommen können da sie Unterricht haben oder die Heimstunden deshalb erst sehr spät beginnen können u.a. könnte versucht werden, die Heimstunden als Teil der Nachmittagsbetreuung zu integrieren, dazu könnten in der BJV Partnerschaften gesucht und etabliert werden. Auch die Chance durch diversifizierte Klassengemeinschaften neue Zielgruppen an zu sprechen sollte proaktiv genützt werden.

In naher oder nicht ganz so naher Zukunft wird sich durch die Gesamt- und Ganztagesschule die Bildungspolitischelandschaft Österreichs stark verändern. Dies führt zu neuen Herausforderungen, z.B. wenn die Kinder nicht mehr zu den Heimstunden kommen können da sie Unterricht haben oder die Heimstunden deshalb erst sehr spät beginnen können u.a. könnte versucht werden, die Heimstunden als Teil der Nachmittagsbetreuung zu integrieren, dazu könnten in der BJV Partnerschaften gesucht und etabliert werden. Auch die Chance durch diversifizierte Klassengemeinschaften neue Zielgruppen an zu sprechen sollte proaktiv genützt werden.